《中国教育报》头版报道！天津大学：用新时代党的创新理论铸魂育人

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育深入开展以来，天津大学时刻牢记嘱托，层层压实责任链条，切实促进学校改革发展，加快建设世界一流大学，在解决实际问题中推动主题教育走深走实。

《中国教育报》（2023年8月5日）头版以《天津大学：用新时代党的创新理论铸魂育人》为题，深入报道了学校主题教育的特色做法和取得的实效。

用新时代党的创新理论铸魂育人

走进天津大学图书馆，一个布置典雅的“红色空间”格外引人注目。这是该校新建的马克思主义理论图书专区，保存着习近平新时代中国特色社会主义思想等社科图书近7万册，还设计了党建研究厢、视像阅览室，迅速成为最受师生欢迎的“阅读打卡地”。

天津大学党委书记杨贤金在主持学校主题教育读书班时明确指出，天津大学是“国之大学”，要牢记“国之大者”，坚持党的领导，始终把“两个维护”作为“纲”和“魂”；学校要把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
为了让党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，天津大学抓住立德树人“牛鼻子”，实现思政课与课程思政协同育人。学校先后实施“思想政治理论课创优行动计划”、思政课“授课小组制”改革，成立了“课程思政研究与实践中心”，构建起“思政课程+课程思政”的协同育人体系、“专业课程+课程思政”的课程育人体系、“新工科+课程思政”的创新育人体系、“师德师风+课程思政”的标杆示范体系、“党建引领+课程思政”的组织保障体系，全面提升协同育人效果和人才培养质量。
“戴上VR眼镜就能沉浸式体验党的二十大开幕盛况！”在马克思主义学院青年教师王磊的思政课堂上，学生佩戴VR设备，就能“走进”云上展厅开始思想的遨游，听专家解读党的二十大报告；建筑学院副教授、教育部课程思政教学名师王鹤将党的二十大报告要点融入专业课程，对文化自信进行了深入解读，在他的指导下，学生的设计作品获得了“互联网+”国赛金奖。

“天津大学教会我把家国情怀和矢志创新知行合一。我想，新时代新征程上，兴学强国不仅要求我们填补技术空白，更要胸怀为人类面临的重大挑战提出创新方案的气魄担当。”不久前，天开高教科创园开园，天津大学在读博士生李双阳作为科创企业家入驻园区，他带领团队研发出全球首款“体内精准可视化小口径人工血管”。
主题教育开展以来，天津大学瞄准天津产业需要，遴选出首批28个优质成果转化项目入驻天开园。这是学校在党的二十大精神指引下，坚持科技自立自强、人才引领驱动结出的育人硕果。
“科技是推进中国式现代化的关键力量，而国家科技创新力的根本源泉在于人。”中国工程院院士、天津大学校长金东寒说，“高校是人才培养和集聚的主阵地，我们致力于以国家战略需求为导向，坚持‘四个面向’，夯实科技强国人才强国之基。”
为了帮助更多初创科研团队走稳创新创业第一步，天津大学构建了以创投基金群、创新创业课程、创业大赛、创业加速营等“九个一”组成的创新创业生态系统，鼓励帮助师生掌握更全面的创业知识和能力；天津大学还鼓励学生参与科技实践和竞赛，本科生参与各类课外科技实践和竞赛比例超90%。主题教育开展以来，天津大学持续把科研育人摆到突出位置，重点在改进科研评价标准、完善学术诚信体系、促进成果应用上发力，不断向科学技术广度与深度进军，强化国家战略科技力量。

在雅砻江两河口水电站建设中，天津大学研制的“无人碾压机”风雨无阻连续工作；在天宫二号，天津大学研发的“在轨脑—机交互系统”开启了太空脑—机交互实验……中国工程院院士、天津大学教授王成山认为，学校这些“大装置”“大平台”“大项目”“大团队”不仅要成为科学研究的“定海神针”，更要把科研优势转化为育人优势去付诸实践。

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内容来源 /《中国教育报》2023年8月5日头版

（记者 陈欣然 通讯员 焦德芳）

图片来源 / 天津日报 天津大学图书馆

封面来源 / 杨鸿钦

审核 / 王鑫 宇文慧

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